如何让语文学习“活”过来?其实,不同的艺术形式之间可以相互启迪、相互借鉴、相互补充、相互促进。在现今多元化的社会里,文学感悟不只是通过研读文本获得,文学的表现技巧也不仅仅局限于语文知识构架中的若干种。
因此,“文学创思式教学”拟从我们同学喜闻乐见的艺术形式中获得灵感、提取方法,来充实、完善语文课本内容的学习,并解决传统语文教学中反复讲解却低效的以及无法用语文现有知识来讲透说明的问题;同时调动语文学科已有的知识去探索、解决其它艺术领域的新的问题,从而增加语文学习的趣味性,并催生出对语文学科固有知识、技能的新的感悟或更深的认识,拓展我们的视野并培养其跨领域学习的能力。最终提高高中语文课堂学习的投入性和有效性。本课程在全国慕课比赛中获奖。