本课程是TI 技术（主要是 TI 图形计算器手持技术）环境下的数理化跨学科综合学习拓展型课程．学习该课程的主要对象是初中生（尤其是有意报考复旦中学的初三毕业生）． 本课程的课程理念是： （1）体现复旦中学博雅课程特色，尤其是“文化主题轴综合课程”所要求的思维思辨特色； （2）加强现代信息技术的应用，促进信息技术与课程的整合，启蒙“用技术学数学、以技术帮助思考与探索”意识； （3）强化“数学源于生活，用数学可以解决生活中的实际问题”意识，手持技术可以为问题解决引领方向、提供支持； （4）缺乏高中知识习得的初中毕业生，在技术帮助下经过探索常常可以获得相应的高中知识，从而激发其寻求严密论证的学习欲望，这就为初高中数学衔接开辟了新的路径； （5）提高学生的科学素养，培育终身学习的基础．