本课程是TI 技术(主要是 TI 图形计算器手持技术)环境下的数理化跨学科综合学习拓展型课程.学习该课程的主要对象是初中生(尤其是有意报考复旦中学的初三毕业生).
本课程的课程理念是:
(1)体现复旦中学博雅课程特色,尤其是“文化主题轴综合课程”所要求的思维思辨特色;
(2)加强现代信息技术的应用,促进信息技术与课程的整合,启蒙“用技术学数学、以技术帮助思考与探索”意识;
(3)强化“数学源于生活,用数学可以解决生活中的实际问题”意识,手持技术可以为问题解决引领方向、提供支持;
(4)缺乏高中知识习得的初中毕业生,在技术帮助下经过探索常常可以获得相应的高中知识,从而激发其寻求严密论证的学习欲望,这就为初高中数学衔接开辟了新的路径;
(5)提高学生的科学素养,培育终身学习的基础.