基于核心素养,把握课程内容主旨
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类型:视频
来自:师资培训中心
资源数量:12
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本课程顺应上海市历史教学改革的总趋势,在核心素养的大前提下,以“把握课程内容主旨”这切入点,引导教师理清课与单元、课与课程的关系,理顺课堂教学中重点的把握与难点的突破,引导教师在教学设计中合理取舍材料、历史细节,引导教师围绕主旨构建结构化板书设计。 本课程以具体的案例示范如何以“整体构架法”“破题法”“寻新法”“史学思想方法统整法”和“综合法”把握内容主旨,以教师说课、教师讨论和教研员评课等形式,具体演示和总结把握内容主旨的价值和作用。 本课程所有案例均来自本市一线初中教师,涉及的教材有正在使用的华东师大版和即将普遍使用的统编版(由于统编版使用时间不长,故案例仍采用部分华师大版),对初中历史教学有着较直观的参考价值。