社会调查研究是一项不同于传统的课堂教学， 旨在从社会生活中发现问题、分析问题进而解决问题 问题的包含社会、人文学科的综合性课程。同时 也是被纳入高中综合素质评价系统的必修课程。 对培养未来社会所需的优秀公民具有重大的价值。 本课程的目标就是帮助将要进行社会调研的高中 学生更好地设计、开展、完成自己的调研课题。 避免常见的误区和问题，起到有备无患、事半功 倍的效果。 我们以一项完整的社会考察所需考量的重要环 节作为我们教学的重点，挑选了选题、问卷、 访谈、观察、分析、报告等若干关键词，着重 介绍在这些领域里，一份优秀的社会调研报告 是如何形成的。 本课程重在贴近高中生的现实能力，区分了大学 阶段与高中阶段，不同年龄、不同学力下，社会 调研报告应当达到的不同标准，并不过分拔高学 科要求，为以后的社会调研奠定必要的基础。