初中语文叙事类文本梳理文章思路的教学指导
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类型:视频
来自:师资培训中心
资源数量:8
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《义务教育语文课程标准(2011版)》的课程目标与内容中提出“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。指导和训练学生梳理文章思路,有助于学生深入理解文章内容,且培养学生语言的敏感性和逻辑思维能力。梳理文章思路是初中阶段语文教学中十分重要的教学内容。教育部义务教育统编教材也强调了梳理文章思路这一学习目标,这一能力将贯穿初中年段。
此网络课程的开发,正是为了引导教师掌握正确的教学方法。由于课时的限制,本课程内容聚焦于叙事类文本的文章思路梳理。
本课程目标主要有三点:1.了解《义务教育语文课程标准(2011版)》、《上海市初中语文教学基本要求》中与“理清文章思路”相关的知识概念,理解“梳理文章思路”的教学基本要求。2.了解“梳理文章思路”的教学的一般方法,运用“梳理文章思路”的一般思考路径。3.通过理论学习、案例分析和实践反思,选择适当的“梳理文章思路”的方法,完成一篇教学设计,提升落实语文学科核心素养的教学能力。