我一直期待我的孩子们,除了写作文,还能写点什么“别的东西”。
当一名教师,在我看来,也是一名兢兢业业的推销员。当浅尝过文字之美,之趣,之味,心中欢喜满足,便希望我的孩子们也能身临其中,拾一叶,掬一捧,真正摸一摸文字的温度,嚼一嚼文字的味道。
而这样的载体,当然不是语文课本或者阅读训练专刊——我选择了小说。
之所以选择小说,一是因为热爱,二是因为从学生时代起,我一直在尝试写作它。
我瞥见过小说世界里恢弘绚烂的一面,也体味过写作小说时痛苦孤独的一面。我爱它,怕它,怨它,妒忌它,愧对它,也感谢它。无聊时消遣过它,饥饿时咀嚼过它,愁苦时抒写过它。小说与成长的交织,已有20年。
我看到,我的孩子们也有许多热爱小说的。他们偷偷摸摸在书包里藏小说,打着手电在熄灯后的寝室看小说,在自习课上眼观六路耳听八方地写小说。我想,为什么不能把我们对于小说的热爱晒到太阳光下呢?为什么不能在学习之外平行发展这个爱好呢?这样一个美好的事物,它担当得起这一份份纯净的热爱。
于是有了这样一门拓展课。