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课程名称:超级课堂-语文
来自:上海教育资源中心
资源分类:
终身教育
资源类型:
视频
使用年限:
1年
好评度:
3星
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万法归宗—暴力作文法开始篇
万法归宗—暴力作文法开门见山篇
万法归宗—暴力作文法主体篇
万法归宗—暴力作文法结尾篇
相顾无相识,不足与外人—识,语
太守归而宾客从—归
待到重阳日,还来就菊花—就
古人是如何逃跑的—走,亡
国无盗贼,路不拾遗—遗
天将降大任于是人也—将
非梧桐不止,非醴泉不已—止,已
信义著于四海—信
衣冠简朴古风存—简
每有会意
野芳发而幽香—发
山色空蒙雨亦奇—奇
四时之景不同,乐亦无穷—穷
奇山异水,天下独绝—奇
汝心之固,固不可彻—固
步行的多数人—徒
兴尽晚回舟,误入藕花深处—兴
香远益清,亭亭净植—益
满坐寂然,无敢哗者—坐
从今若许闲乘月—从
变动不居,予之游将自此始—居,始
王侯将相宁有种乎—相
听的人多了
游鱼细石
思君不见下渝州—见
看的人多了,便成了景观—观
对酒当歌,临风把盏—当,临
起源于宇宙的八卦—易
引弦而战,举大名耳—引,举
八公山上,草木皆兵—兵
四境之内,国险民附—国
烽火连三月,家书抵万金—书
山不在高,有仙则名—名
与食物有关—食,汤
山北水南谓之阴—阴
醉翁之意不在酒—意
文言文实词的三大阵营
旦辞黄河去—去
君子必诚其意—诚
牡丹之爱,宜乎众矣—宜
仲永生五年,未尝识书具—尝
欲欢饮达旦,何人共此婵娟—旦,欲
不宜偏私,使内外异法—使
择其善者,期在必醉—善,期
孰为汝多知乎?—知,孰
文饰与朴素的较量—文,素
朱亮 文学常识开篇上
朱亮 文学常识开篇中
朱亮 文学常识开篇下
朱亮 - 烛之武退秦师
朱亮 - 烛之武退秦师
朱亮 - 烛之武退秦师
朱亮 - 烛之武退秦师
朱亮 - 烛之武退秦师
所谓伊人,在水一方—文言文翻译的要求
陈胜者,阳城人也—判断句式
竖子不足与谋—省略句式
汴梁居,大不易—倒装句式
父母在,不远游,游必有方—翻译的原则
朝而往,暮而归—翻译的方法
万里赴戎机,关山度若飞—度
蜀之鄙有二僧—鄙
师者,有仁心之属—师,属
卒之为众人,莫说仲永痴—卒,说
巴陵胜状,适与野情惬—胜,适
览物之情,得无异乎?—得
道可道,非常道—道
宅里寻常见,先生何许人—寻,许
无处不在的地方—所
为学日益,为道日损—为
走出文言文迷宫的钥匙—文言文常用语法
君子居之,何陋之有?—之的实词用法
君子居之,何陋之有?—之的虚词用法
学而时习之,不亦说乎?—乎
望之蔚然而深秀—者
唯女子与小人难养也—也
君子博学而日参省乎己—而
见风使舵的介绍者—于
江南可采莲,莲叶何田田—何
木受绳则直,金就砺则利—则
相离莫相忘,且行且珍惜—且的“副词”用法
跳起婉约的三步舞—且的连词用法
不以物喜,不以己悲—以
古文“焉”的双全法,不负兼词和语气—焉
寻找事物的源头—因
山无棱,天地合,乃敢与君绝—乃
天若有情天亦老,月如无恨月长圆—若
吾孰与徐公美?—与
其疾如风,其徐如林—其
露从今夜白,月是故乡明—即使感怀思乡篇
送君南浦,伤如之何—即使感怀送别篇
此情无计可消除,才下眉头,却上心头—即使感怀爱情篇
长城何连连,连连三千里—吹响边塞诗的号角
宁为百夫长,胜作一书生—边塞诗的高潮
秦时明月汉时关,万里长征人未还—边塞诗之余音袅袅
无物不可咏,无意不可发—咏物诗的起源
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀—咏物言志诗的高峰
一切景语皆情语,一切情语皆景语—山水田园诗的兴起原因
采菊东篱下,悠然见南山—山水田园诗的开端
明月松间照,清泉石上流—山水田园诗的顶峰
诗者,情动于中而行于言—即事感怀诗的分类
资源介绍
春秋长达两百多年的历史里,无数场征战成就了天下名将、九州霸主,也有无数人籍籍无名,白骨卧沙场,史书无留名。这是个强存弱亡的时代,无论纵横列国的武将,或者名臣,都是一段不朽的传说。
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