青少年心理学(教育心理学)
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青少年心理学(教育心理学)
学前教育史
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学前教育史
学前政策与法规
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学前政策与法规
婴幼儿营养与保育
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婴幼儿营养与保育
学前游戏理论与指导
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学前游戏理论与指导
教师口语
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教师口语
阅读的意义与方法
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掌握高效阅读的方法。本讲座从阅读的意义、阅读的素质要求、以及阅读的方法等方面系统、科学、深入地谈及问题论阅读、语义学阅读、社会学阅读、接受美学阅读的角度,论述了诗歌、散文、小说等常用文体的阅读方法,结合现实,简论了当下阅读的主要问题,以期引起人们的注意和思考。
《资治通鉴》:不倒翁冯道与五代政治
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以史为鉴,可以通古今。本片请到复旦大学历史系讲师姜鹏讲解《资治通鉴》中不倒翁冯道与五代政治。
《资治通鉴》与王安石变法
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以史为鉴,可以通古今。本片请到复旦大学历史系讲师姜鹏讲解《资治通鉴》中的才德与命运给我们的启示。
《资治通鉴》:正统与纪年
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以史为鉴,可以通古今。本片请到复旦大学历史系讲师姜鹏讲解《资治通鉴》中的正统与纪年方法与来由。
《资治通鉴》:才德与命运
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以史为鉴,可以通古今。本片请到复旦大学历史系讲师姜鹏讲解《资治通鉴》中的才德与命运给我们的启示。
慎于托始:资治通鉴的开篇
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以史为鉴,可以通古今。本片邀请复旦大学历史系姜鹏老师从《资治通鉴》开篇开始讲起,主要讲述了《资治通鉴》第1到12卷的前篇部分。
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