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崇廉尚洁

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

460

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来自：中小学专题教育网
《崇廉尚洁》包括“自尊”“诚实”“节约”“遵纪”四个模块，这些品质是我们获得幸福生活的密码，为什么这么说呢？如何拥有这些品质呢？本课程通过故事演绎、互动游戏、知识链接等方式，让你在轻松愉快的氛围下了解它们的真实含义，解惑现实生活的疑虑，学会身体力行的方法和技巧。

生活小创客

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

679

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来自：中小学专题教育网
本课程分为四大模块，分别是废藏“金”彩、废布变身、废纸不废、废塑重生。从身边的废金属、废布、废纸、废塑料等4种废弃物着手，结合创客教育的“玩学，玩做，玩创”模式，兼用讲解、探究、分享、实践等多种学习形式，让学生在主动学习中获取知识和学会本领，提高其分析和解决问题的能力；同时通过课程中的环境教育使学生明白资源的有限和环境保护的重要性，培养学生的环保意识，养成对环境友善的情感、态度和价值观。

昆仑神话

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

434

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来自：中小学专题教育网
本课程旨在用哲学的思维、全新的视角重新梳理中国上古神话，探索中国古代人民对于生命和宇宙的关注、对于人与自然的关系的审视、对于人与社会现象的思考，发现中国上古神话和文学、艺术、政治、科学发展之间联系的蛛丝马迹，引导学生发现神话中蕴含的智慧和经验，体会中华文明的源远流长，寻找中华民族最初的精神家园。

剪纸

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

580

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来自：中小学专题教育网
《剪纸》网络专题课程从剪纸文化、剪纸基本技法、常见折剪方法、剪纸背后的故事四个方面，从儿童思维的发展规律出发，由简到繁，由易到难，循序渐进，使学生了解剪纸文化，掌握剪纸的基本技巧，充分调动学生的创造积极性和主动性，使学生发现美，欣赏美，创造美，并将此融入生活；课程设计通过剪纸动画片、剪纸故事、剪纸游戏、剪纸儿歌等多种方式激发学生学习的兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，传承并发扬中华民族优秀的民族文化。

与心灵对话

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

442

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来自：中小学专题教育网
《与心灵对话》课程分成四个模块：悦纳自我——成为更好的我、情绪管理——调节心中的天平、挫折引导——拓展生命的宽度、环境适应——融入团队大家庭,由自我认知到对外交往，到如何处理情绪、面对挫折，再到如何处理对外关系，是一个由内化走向外化的过程。通过动画人物初中生小睿遇到的一系列学习生活情境，结合趣味心理测试、通俗易懂的理论讲解，以及故事动画、人机交互等形式，旨在提供细致、易操作、好掌握、有效果的具体方法与技巧，帮助学生自我认知、调节情绪、应对挫折融入团队。同时培养、增强学生积极面对人生的乐观态度，帮助学生心灵获得健康成长，从而能感受和体验到生命中更多美好。

谁偷走了我的时间

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

493

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来自：中小学专题教育网
本课程从主人公淘淘的视角，通过呈现小学生学习生活中的一个个小案例，引发学生对时间计划和管理的思考。通过“时间去哪儿了”“时间悄悄溜走了”“时间回来了”“我比时间跑得快”四个模块的学习，有针对性地讲述时间管理的一些实用技巧和方法，让学生能够运用于自身学习和生活中，帮助他们更好地适应校园生活。以此激发学生珍惜时间的意识，帮助学生养成正确的时间观念，合理安排时间；引导小学生形成效率意识，学会自主，提高效率。

走进中医药

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

440

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来自：中小学专题教育网
中医药是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。几千年来，它为中华民族的繁衍和进步做出了巨大的贡献。《走进中医药》分别从中医药的历史、穴位、针灸、推拿这四个角度介绍中医，让学生在了解中医药基本常识的同时感受中医药的神奇和巨大魅力。

快乐童谣

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

649

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来自：中小学专题教育网
《快乐童谣》网络专题课程从童谣童趣、沪语童谣、中华童谣、各国童谣四个方面，以小主人公童童游览童谣乐园为主线，通过主人公的所见所闻了解童谣的特点、经典童谣的传唱、童谣历史小故事、童谣的趣闻等，让学生了解童谣、欣赏童谣进而喜爱童谣；通过尝试编写童谣、听童谣猜谜语、学唱经典童谣等实践交互方式，体验参与到童谣文化中的欢乐，还能进一步激发学生对传统优秀文化的兴趣和民族自豪感。

魅力汉字

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

420

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来自：中小学专题教育网
汉字作为传承民族文化的重要符号和有机载体，是中华民族的伟大象征，我们应该让汉字这种古老而又优秀的民族文化得到发扬光大，并作为民族象征永远传承下去。《魅力汉字》课程主要针对小学高年级学生，分为“汉字之源”“汉字之美”“汉字之趣”“汉字之最”四个模块，追溯汉字演变历史，探究汉字造字、用字方法，探讨汉字特点、汉字影响以及汉字与民俗之间的关系。课程设计充分考虑使用对象年龄特点和知识接受程度，利用多媒体的呈现手段，打造出形式多样、内容丰富、交互游戏的自主学习的有趣课程。从而帮助学生了解中华民族博大精深的历史与文化，感受汉字的魅力，同时增强“我是一个中国人”的民族自豪感。

趣识水资源保护（小高）

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

267

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来自：中小学专题教育网
本课程以小学生乐乐一家的所见所闻为线索，通过生动的情景、有趣的实验和互动练习，聚焦“水资源保护”，帮助学生了解身边的水和地球最大水体——海洋，并通过水污染和水土流失的问题及其治理，引导学生关注“水”问题，从小树立保护水资源的意识。

百鸟传情（小高）

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

176

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来自：中小学专题教育网
本课程包含四个模块：大雁的情怀、乌鸦的吉凶、雄鹰的志向、鹦鹉的烦恼，以动漫故事和交互游戏的形式来呈现。通过学习，学生可以了解这些鸟类所蕴含的中国博大传统文化知识，体悟各个朝代不同诗人所表达的情感，体会文化与自然之间的关系，并形成爱鸟护鸟意识。

职业启蒙（小低）

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类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

134

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来自：中小学专题教育网
本课程由《职业面面观》、《职业万花筒》、《职业体验园》、《职业引航灯》4个模块组成。课程通过小学生日常生活中常见的职业，引导学生发现职业的多样性，不同职业所拥有的特点。并讲述职业故事，树立学生尊重职业的态度，培养学生爱国、奉献、敬业等职业素养。一起来学习一下吧。