基于主旨与史学思想方法目标的活动设计
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初中历史统编教材的全面推行后,如何巩固与发展上海二期课改确立的中学历史教学改革的整体思路,照应历史学科核心素养,进而落实学科立德树人的时代发展要求,切实解决基于主旨和史学思想方法目标的历史课堂活动设计中存在的问题,成为当下统编初中历史教材教学向纵深扎实推进时必须考虑的问题。 本课程通过问题思考中的典型案例分析,知道在基于主旨和史学思想方法目标的活动设计中存在的若干典型问题,初步思考出现上述问题的原因。通过三个微报告的主题学习,理解和掌握基于主旨和史学思想方法目标进行活动设计的基本路径。通过两个课例中的活动案例分析,巩固基于主旨和史学思想方法目标进行活动设计的基本路径和一般方法。通过运用主题学习和案例分析中掌握的策略、路径和方法,在实践反思中提高活动设计能力。
初中历史(人教版)
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初中历史(人教版)“优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的统编三科优质课程资源,合计3节精品课程极其配套资源。
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