教学目标 知识与技能:掌握“How often…”句型及其应答,通过猜测Wendy不同寻常的生活来培养听说能力和想象能力。 过程与方法:通过师生对话、生生对话、诗歌创作、联想猜测等方法完成复习和新授任务。 情感态度价值观:通过日常活动的操练,培养热爱生活的情感;通过猜测Wendy不同寻常的生活,体会“天才在于勤奋,知识在于积累”的道理。