上海教育资源中心

廉洁伴我行（初中）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

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来自：中小学专题教育网
本课程包含诚信、节俭、知法、自律四个模块，每个模块通过导航台、故事汇、知识窗和活动园，让学生了解廉洁的基本内涵和内容，培养学生以廉洁为行为标准进行道德判断和做出道德选择的能力；让学生从生活中的具体小事做起，培养诚信守纪、自律节俭的意识，养成良好的行为习惯。

身边的中草药（初中）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

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来自：中小学专题教育网
本课程分为四个模块：“中草药是如何发现的”“常见食材中的中草药”“野果野菜中的中草药”和“科学使用中草药”。课程以史话中草药切入，带领学生溯游中草药历史文化长河，探寻中草药的起源，发掘与中草药相关的名医和有趣故事。随后两个模块，结合家庭厨房、校园、公园等生活场景，教会学生初步辨识生活中常见的中草药植物。最后，指导学生辩证看待中草药的使用价值。

争当节能小使者（小学）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

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来自：中小学专题教育网
本课程分为两大板块，“绿色能源”让学生了解了地球资源的现状，分清什么是绿色能源，认识常见的绿色能源如太阳能，并着重介绍了新能源汽车和能效标识。“节能在行动”则让学生懂得节能的必要性和了解人类现在的措施和做法。课程内容通过节能环保的情景设计，引发学生对生活对自身行为的思考，具有良好的教育意义。参建学校：瑞金二路小学版权归属：上海市电化教育馆

中华传统美德——俭朴（初中）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

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来自：中小学专题教育网
同学们，你知道什么是俭朴吗？听过哪些人的俭朴故事？在现代，俭朴对国家发展、个人成长存在什么样的影响？生活中，我们该怎样做才算是俭朴呢？让我们从生动的小动画、有趣的小游戏里，一起学习一下吧。参建学校：娄山中学版权归属：上海市电化教育馆

旅游环境与安全(初中)

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

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同学们，你喜欢旅游吗？知道旅游中常见的环境问题和安全问题吗？本课程将带你一起去旅游，了解旅游中的游客和旅游行业对环境的影响，学会正确应对旅游中的种种安全问题，让我们的旅程更文明、更安全、更和谐。参建学校：宜川中学版权归属：上海市电化教育馆

初中法治专题（下）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

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来自：中小学专题教育网
同学们，欢迎来到初中法治教育专题。你知道公民具有哪些基本权利与义务吗？在社会生活中，维护公共秩序有什么重要意义？保护环境对我们的生活会造成怎样的影响？为什么珍爱生命一定要拒绝毒品？一起来学习吧！这里有大量生动详实的案例，还有对法律法规深入浅出的讲解哦！

指尖上的翻新术——旧服饰的改造与再利用（初中）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

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来自：中小学专题教育网
本课程包括了我国服饰的发展与现状、旧服饰的破损翻新、旧服饰的款式翻新、旧服饰的功能翻新四个模块的学习。课程内容与初中学段的劳技学科相结合，以旧服饰的改造与再利用作为节约行动的切入点，融入动手实践、创意设计的学习要求，在各种有趣的旧服饰改造与再利用过程中，逐步建立节约意识，培养节约习惯。参建学校：黄浦区劳动技术教育中心版权归属：上海市电化教育馆

文明礼仪（初中）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

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来自：中小学专题教育网
本课程以李洁（谐音：礼节）、向阳（寓意：充满朝气与阳光）和隋逸（谐音：随意）三位中学生在学校、家庭、社会、网络等生活时空中人与人之间的交流为主线，模拟生活化的情景，让初中学生能够快速地掌握相应的文明礼仪知识。

文明礼仪（小学高年级）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

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来自：中小学专题教育网
本课程以小主人公优优的交往经历为线索，按照“文文搭乘飞机前来做客，优优在家热情款待，与家长一起通过网络邀请康康聚会、订餐、订票，共同享用自助餐，最后去大剧院观看演出”的顺序来展开内容，让学生快速掌握在不同的场所对应的文明礼仪知识。

文明礼仪（小学低年级）

类型：专题课程

来自：中小学专题教育网

资源数量：1

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来自：中小学专题教育网
本课程以小主人公优优、文文和康康三人的交往活动为主要线索，通过“我来打电话”“我是文明小乘客”“我去朋友家做客”“我是优雅小食客”“我去看电影”五个模块，呈现不同场所的文明礼仪。内容丰富、有趣，适合小学1-2年级学生使用。

京剧艺术之美

类型：慕课课程

来自：上海市高中名校慕课

资源数量：1

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来自：上海市高中名校慕课
京剧艺术之美大体分为两个部分。第一部分以欣赏、问答和知识讲授为主，请学生带着问题去欣赏，在欣赏过程中思考，再核对老师给出的答案，检验自身是否在学习过程中加深了对京剧艺术的理解，从而达到提升京剧艺术的鉴赏能力，提高艺术修养的目的；第二部分以欣赏、知识讲授和实践为主，请学生按照老师提供的图片、音频或视频，参照老师讲授的表演要点提示进行实践练习，训练学生京剧基础表演能力，感受京剧艺术表演的乐趣，引发学生对京剧艺术的学习热情，并为京剧剧目中英雄人物慷慨激昂的人格所感染。最后一节课以传统京剧到现代京剧的发展为视角，引导学生思考京剧艺术未来的发展走向，进而建立起保护京剧艺术、弘扬国粹的责任感（由于课堂篇幅有限，部分内容请学生利用课后时间阅览拓展资源，了解更多京剧艺术知识）。

我是创客

类型：慕课课程

来自：上海市高中名校慕课

资源数量：1

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来自：上海市高中名校慕课
“创客”（maker）是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。在互联网的背景下，创客又有了新的定义，他们可以利用开源硬件和互联网，把更多的创意转变为产品。创客词源于英文单词"hacker"，指努力将各种创意转变现实，创客人群喜欢或者享受创新，追求自身创意实现。其实创客并不遥远，我们身边的很多材料工具都能够帮助我们成为创客，裴老师将来领大家感受身边的创意，借助技术、工具将创意变成现实，成为一个爱发现、爱思考、爱动手的小小创客。