美声美乐(三)
3
类型:视频
来自:上海老年教育慕课平台
资源数量:10
591
来自:上海老年教育慕课平台
美声唱法是指喉头在保持吸气位置状态下,呼出气流吹响声带,使打开的共鸣腔体能够完全、均匀共鸣的歌唱方法。在本课程中,教师通过气息、音阶练习,并以《花非花》、《感恩》、《黄水谣》等五首歌曲为例,带领学习者掌握美声呼吸、发声和演唱技巧,了解歌曲难点,逐渐掌握美声演唱的要领。
服装制版与制作
3
类型:视频
来自:上海老年教育慕课平台
资源数量:10
588
来自:上海老年教育慕课平台
服装制作是我们生活中一项重要的技能,是一门将人体功能与装饰审美相结合,融合 了艺术和实用的综合学科。在本课程中,主要运用平面结构设计的方式,辅助关键部位的工艺演示,通过造型、结构、工艺相结合的方法,系统的学习服装的制作。
风景水彩画
3
类型:视频
来自:上海老年教育慕课平台
资源数量:10
534
来自:上海老年教育慕课平台
本课程根据风景照片逐步教授梯田、孤帆、村庄、西湖等景色的水彩绘画构图、用笔、调色、刻画等技巧。
老年人生活彩妆入门
3
类型:视频
来自:上海老年教育慕课平台
资源数量:9
531
来自:上海老年教育慕课平台
随着时尚元素逐渐融入都市生活,老年人对自己的综合形象也越来越注重,掌握彩妆技术提升个人气质越发受到老年人的推崇。本系列慕课作为老年人生活彩妆的入门课程,从化妆概述、脸形结构、 生活淡妆、单元素修饰、亮点修饰及实用彩妆六个板块进行教学,详细讲解示范每一步骤、演示彩妆制作过程。
中华舞韵
3
类型:视频
来自:上海老年教育慕课平台
资源数量:4
194
来自:上海老年教育慕课平台
本课程介绍了各个民族的起源发现以及基本动作,学习者通过学习,能够提高肢体的表现力,训练身体的协调能力反应能力,传达快乐舞蹈的理念,使学习者爱舞蹈、学舞蹈、爱学舞蹈。
形体梳理
3
类型:视频
来自:上海老年教育慕课平台
资源数量:1
134
来自:上海老年教育慕课平台
形体梳理课程以人体生理学、美学原理为指导,以身体训练为主要手段,带领学员塑造优美形体,提高形体的控制力与表现力,培养良好的个性与高雅的气质,通过艺术美育教育获得生理和心理的同时提升。本课程按照人体需要梳理的14个部位进行讲解示范和动作练习。
油画入门
5
类型:视频
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
资源数量:10
1661
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
《油画入门》系列课程讲解了油画的基础知识概述、静物写生的基础知识、静物写生的大色块的练习、静物写生的深入刻画、静物写生中不同材质的表现、陶罐与花卉的组合练习以及静物写生组合练习。
水彩画入门
5
类型:视频
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
资源数量:10
1411
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
《水彩画入门》系列课程介绍了水彩的起源和工具,并通过水彩画红萝卜、鲜艳的大草莓、瓷罐与樱桃、折枝樱花、美丽的月季花、玻璃瓶中鲜花、美丽的浅滩、水乡人家、园林风景等的画法,详细讲解了水彩画的构图、上色等作画步骤。
名碑导临
5
类型:视频
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
资源数量:4
569
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
本系列讲座介绍了北魏《张猛龙碑》、唐代欧阳询《九成宫碑》、唐代虞世南《孔子庙堂碑》、唐代颜真卿《勤礼碑》,每块碑重点介绍了的历史及作者、碑的风格,并进行临摹、示范、演示。
上手乐
3
类型:视频
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
资源数量:60
11952
来自:上海市学习型社会建设服务指导中心
《上手乐》以《红色党建》、《现代非遗》、《世界名画》、《环保》、《小小科学家》、《植物的声音》、《小小动物园等》为主题开发不同的手工课程,旨在通过健康、安全的方式让市民获取多元文化的同时,提高沪上市民美学素养,提升获得感,寻找一份简单却不平凡的快乐。
蓝染匠心
类型:互动课程
来自:易班中职课堂平台
资源数量:1
360
来自:易班中职课堂平台
本课程将以蜡染扎染课程为主要教学内容,围绕中华蓝染文化,充分调研分析,系统的把中华蓝染的历史、分类、典型图案介绍、制作课程、蓝染产品制作等为课程建设线索,通过图文并茂,线上线下的交互学习,使学生能够制作一件蓝染作品。非遗特色课程作为艺术课程具有促进智育、德育发展的功能,且是传统民间工艺,已被列入世界非物质文化遗产,加上未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求,把它作为学校实施素质教育的切人口,具有其他教育所无法替代的优势。使学生从质朴的物质和简单的劳作中,学会感受美、鉴赏美,从而培养出创造美的能力。
竹刻工艺
类型:互动课程
来自:易班中职课堂平台
资源数量:1
590
来自:易班中职课堂平台
嘉定竹刻是嘉定的非物质文化遗产。本课程通过把竹刻史上具有代表性、风格性的作品的展示、对竹刻作品中表现内容和基本技法的介绍,以最直观的方式来启发学生和竹刻爱好者,以此来拓展学生的审美视野,激发起他们对竹刻的兴趣。
5/24页,共281条数据«<...34567...>»