六年级道德与法治教学目标的设定
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类型:视频
来自:师资培训中心
资源数量:10
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2018年秋季,统编初中《道德与法治》教材在上海地区正式使用。课程标准对学生所要达到的预期学习结果做了明确的要求。而教学则是落实课程标准、达成道德与法治课程目标的主要途径和基本环节,科学合理地设定教学目标是课堂教学的关键。
在当前的新课程改革中,大多数教师在设定教学目标时,较多考虑的是单课时教材内容的学习,并由此出发思考学习的过程与方法,缺少从学生素养发展需要出发,对课程标准、教材和学情综合分析基础上的教学目标设计。
本课程旨在通过教学现象的思考分析,进一步帮助教师了解六年级《道德与法治》教学目标设定过程中可能存在的问题及成因;通过理论学习,了解六年级《道德与法治》教学目标设定的思考路径和基本策略;通过案例分析,进一步理解六年级《道德与法治》教学目标设定的思考路径和基本策略,并能运用所学知识评价相关案例;通过实践性作业,能运用六年级《道德与法治》教学目标设定的思考路径和基本策略,对选取的教学内容设计出科学、合理的教学目标,并在教学实践中实施、反思与再改进