如何走向现代化
类型:慕课课程
来自:上海市高中名校慕课
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从不同国家走向现代化道路的分析,厘清观念更新、科学精神的建立、社会共同体的建设对实现现代化的重要作用。
STEM生命科学:走进生态世界
类型:慕课课程
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生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。广泛的野外考察、精密的仪器和信息化的应用,使生态学工作者有可能更广泛、深入地探索生物与环境之间相互作用的物质基础,对复杂的生态现象进行定量分析。通过本课程的学习,学生可以了解生态学的基础知识,并从物种、种群、群落、生态系统不同维度的视角认识身边的世界。
STEM环境科学:物理与环境
类型:慕课课程
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本课程涵盖环境科学的基础内容。环境科学是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学,它提供了综合、定量,和跨学科的方法来研究环境系统。环境科学包括了物理、化学、生物三大研究领域,本课程主要围绕环境中的物理因素展开。通过本课程的学习,学生可以了解到光、热、水、气、土等物理因素在环境中扮演的角色,并学习相关测量方法,通过定量的方式解析身边的环境。
感知生活——模拟社会课程
类型:慕课课程
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本课程由模拟公司、模拟人大、模拟法庭、模拟联合国、和模拟政协组成。在这里,你可以模拟企业决策,体验和理解经济学概念;你也可以模拟公民参与国家治理的过程,感受民主与法治,增长参与社会生活的实践能力。
当邬达克遇到建筑梦想家
类型:慕课课程
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从一些概念上介绍上世纪20、30年代邬达克和邬达克建筑,以及新中国成立以后上海的一些经典建筑,并通过对“探索邬达克”系列建筑科学普及课程内容的概述,让学生了解建筑设计与城市文化传播、传承的关系
庄子的智慧
类型:慕课课程
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本课程旨在通过文本阅读、故事讲解、视频动画等多种形式,走进庄子生平,了解庄子思想体系,感受庄子通过寓言故事来讲述人生哲理的独特方式,进而培养对中国古典文化的兴趣。
植物大不同
类型:慕课课程
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《植物大不同》对初中生命科学植物学分类的教学内容作了延伸和挖掘,对高中生命科学植物学的相关教学内容作了补充和完善。本课程将分带你认识经典植物学的7大类群,展现一个别样的植物世界,形态各异的藻类,美味可口的菌类,感知污染的地衣,迷你袖珍的苔藓,远古王者的蕨类,古老原始的裸子植物,花花世界的被子植物。动手摸一摸看一看,在实验中体会不同类群植物间形态结构的差异,感悟生活环境与形态结构的适应性。如果你热爱自然,善于观察,欢迎走进植物大不同的世界。
跟我学做App
类型:慕课课程
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App,一个既熟悉又陌生的事物。说它熟悉,是因为我们打电话用App,发短信用App,购物用App,买票用App,学习用App……它在我们的生活中无处不在。说它陌生,是因为多数人不知道它的”前世今生”,不了解它的真正价值。App已经、正在、还会改变我们生活的这个世界。If you have a good idea, you can realize it via an App, you can achieve your dream via the App.
走进古诗词
类型:慕课课程
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中国古诗在几千年的发展过程中,有些固定的形象经常用来表达一些特定的情感;而有些情感经常用某些固定的形象来表达。这就形成了“意象”。 从艺术的角度来说,古典诗词就是由“意象”有规律、有目的、的组合而成。所谓意象,就是表意、表情之象,它是融合了“形象”与“情感”的“合金物”。 意象,通常是指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象。如“野火烧不尽,春风吹又生”、“秋风吹渭水,落叶满长安”、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,其中的意象,都是自然意象。 美国著名诗人,意象派的代表人物埃兹拉•庞德说“意象”就是“一种在一刹那间表现出来的理性与感性的集合体”意象组合起来,就构成了意境。如马致远的《秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中,枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象,这些意象组合在一起,就成了一个凄清,伤感,苍凉的意境。意象是具体事物的,意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合。
公民道德修身
类型:慕课课程
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“公民道德修身课程”是以社会主义核心价值观为指导,以现代社会必须共同遵守的行为准则和道德规范及中华民族传统美德为基本教育资源,以突出公民的权利、责任和参与意识,以强化社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,以提升高中学生公民意识、道德修养为目标的校本课程。
新型化学材料:功能膜
类型:慕课课程
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本课程呈现了膜材料领域的前沿科技,同时通过线上互动和线下自主实践,让学习者有机会亲自动手制作一些功能性薄膜,如具备防雾、抗菌、防霉等功能的膜材料,并利用前沿科技设备和检测方法对产品性能进行表征。
汉字游戏“原来如此”
类型:慕课课程
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华夏文化洪流中的璀璨星辰、中华文明的坚固基石——语汇,你真的懂吗?有多少习以为常、日日使用的词语,却在口耳相传、岁月更迭中被掩盖了真实的含义:“虎威”竟然是指老虎的骨头!“狗拿耗子”最初并不是多管闲事!“悲观”可能并不消极!“滑稽”原来是一种酒器……这些秘密你知道吗?千百年来不曾结束的汉字游戏,想做一个成功的玩家,不妨从本课开始!本课程精心编选了八大模块:“出人意表的称谓”、“眼耳口鼻几人识”、“那些动物真无辜”、“男女有别竟不知”、“数字游戏迷人眼”、“一入官场深似海”、“古今词义大反转”、“佛法无边细无声”,希望通过挖掘学生看似熟知的语汇背后词义的演变和文学的应用,展示蕴藏在日常语汇中博大精深的文学文化。
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