如何传承中华文化2 三
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蔡礼旭老师,出生于台湾,国际儒学联合会会员。毕业于师范教育和信息专业,曾任小学教师,课余从事儿童经典教学。在教学相长中,有感于圣贤教育为社会首要教育,遂辞去公职,远赴澳洲研习传统文化,多年专精研修和推广中华传统文化。2003年年底起担任“海口孝廉国学启蒙中心”主讲教师。此后,在各地为教师、家长、学生、企业人士和社会团体(包括高校、监狱等)演讲。2004年年底,在香港举办10天的“幸福人生讲座”,以德行教育为主题,获得热烈肯定。2006~2008年,蔡礼旭老师在汤池镇庐江中华文化教育中心担任训导长、常务副主任,首倡以《弟子规》为基础,向世人展现什么是“人生真正的幸福”。2009年至今,担任马来西亚中华文化教育中心主讲教师。蔡礼旭老师先后在国内许多省市及马来西亚、新加坡、印尼、澳大利亚等地成功举办了300余场传统文化演讲,听众均受益良多。联合国教科文组织已着手将他的演讲稿翻译成6种文字向全世界推荐。
大成至圣的先师——孔子
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《大成至圣的先师——孔子》,9讲。主讲:鲍鹏山,文学博士、作家、学者。作为一种伟大的文化,中华文化永远存在;作为这样一种伟大文化的核心代表人物,孔子的价值是永恒的。当然,他的很多思想对于今天来说,并不是直接就可以拿来用的,也存在一个“传统思想文化”的问题。所以在讲孔子的时候,应更多地侧重于挖掘孔子的思想对于今天的社会主义现代化建设,以及对于中华民族的伟大复兴产生的价值。
中医药与中华传统文化之养生之道
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
中医药与中华传统文化之养生之术
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
海派瓷刻
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瓷刻,这项传承百年的“指尖技艺”让我们沉醉,更让我们深思——留住这份美,留住这份海派荣光,需要我们每个人共同的努力。本系列微课由上海市第四批非物质文化遗产项目《瓷刻》的传承人程佩初老师主讲,主要讲解瓷刻技艺的基本知识和技能,深入浅出地普及有关知识、指导相关技法,注重实际操作能力的提升,适合各知识层次、年龄层次的普通市民学习。
指画天下的先知——孟子
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《指画天下的先知——孟子》,8讲。主讲:鲍鹏山,文学博士、作家、学者。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。以诸子百家为代表的先秦文化是中华文化里的一朵奇葩。孟子是贵族的后裔,平民出身,幼年丧父,一生所走的道路都是求学、教书、周游列国。他所处的是一个什么样的时代呢?他有怎样的人格思想呢?在视频中,主讲老师作了比较生动的讲解。
邮说中国节
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邮票虽是方寸天地,却是一个大千世界,天文地理、历史文化、古今名人,花鸟虫鱼等等包罗万象,融知识性,趣味性,审美性为一炉,利用邮票传播先进文化,可谓一条创新的学习途径。小小的邮票中包含着丰富的知识,在本课程中让我们一起跟着邮票学知识。
中医药与中华传统文化之中药祛邪治病文化
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
中医药与中华传统文化之佛文化
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
做智慧型的父母
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真正优质的父母,是既能维持和孩子良好的亲子关系,又能保护孩子,发展他们真正优秀的品质。
帝王的幕僚——荀子
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《帝王的幕僚——荀子》,7讲。主讲:鲍鹏山,文学博士、作家、学者。荀子是儒家,但是在荀子的思想里面,有很多“法”的东西。甚至从某种意义上来讲,荀子的“性恶论”还奠定了法家思想人性论的基础。从“道”到“器”,这是先秦诸子思想发展的一个必然过程。它是中国哲学发展的两个重要概念。“形而上学者谓之道,形而下者谓之器”形而上的东西叫“道”;形而下的东西、实用的东西、方法的东西、技术的东西都叫“器”。在视频中,主讲老师作了比较生动的讲解。
中医药与中华传统文化之中医药的起源和发展
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2006
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
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