五十音图
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1383
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本知识点是“标准日语语音及常用单词(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲五十音图
五十音图K单词练习
3
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910
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本知识点是“标准日语语音及常用单词(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲五十音图K单词练习
五十音图单词练习
3
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843
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本知识点是“标准日语语音及常用单词(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲五十音图单词练习
五十音图K
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772
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本知识点是“标准日语语音及常用单词(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲五十音图K
第一课单词(1)
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本知识点是“互动标日初级上册(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课单词(1)
第一课语法(1)
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717
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本知识点是“互动标日初级上册(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课语法(1)
第一课常用寒暄用语
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644
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本知识点是“互动标日初级上册(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课常用寒暄用语
第一课单词(2)
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606
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本知识点是“互动标日初级上册(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课单词(2)
第一课课文
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本知识点是“互动标日初级上册(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课课文
第一课语法(2)
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544
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本知识点是“互动标日初级上册(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课语法(2)
第一课 自我介绍
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1396
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本知识点是“全能交际日语(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲第一课 自我介绍
五十音图鼻浊音
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1363
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本知识点是“标准日语语音及常用单词(一)”课程的一部分,老师结合教案和学生学习习惯,充分挖掘语言的背景和应用场景,结合多年教学和实践经验,以风趣幽默的教学风格,让学生更容易学习和理解知识点,本知识点主要讲五十音图鼻浊音
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