美国中小学教师的课堂角色和教学行为主要有以下特点:1.教师是讲授者,但在采用讲授法时采用启发式教学。2.小班教学,教师作为辅导者,及时发现学生问题并予以指导。精讲多练,将讲授和个别辅导结合。3.将教通过组织角色体现出来,设计任务,布置学生完成。