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奉贤滚灯(滚灯风采) 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”、“百灯之首”、“灯中之王”,产生至今已有二、三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来,滚灯作为柘林百姓文化的名片,已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12日胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。滚灯,其实是一种集舞蹈、杂技、体育为一体的民俗传统技艺,它豪放中有细腻、潇洒中含凝重、刚健中透柔美,其风格与桥乡独具韵致的风土习俗相宜,因而深受社区居民和村民的喜爱,也已成为他们休闲颐养、陶冶情操的主要手段。
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签: 奉贤滚灯 滚灯编排 滚灯风采 传承与保护 老年慕课 讲解
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2017-06-06
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对大地的崇拜 纪念斯特拉文斯基《春之祭》首演一百周年 来自: 上海教育资源中心 资源数量:3 课程
课程简介:
《春之祭》是美籍俄罗斯作曲家斯特拉文斯基创作的一部芭蕾舞剧。这是迄今为止最后一部从传统意义上进行编舞的作品,标志着戏剧手段的不断极端化和逾越对传统舞蹈的理解。本期讲座主要内容:一、佳吉列夫俄罗斯芭蕾舞团和斯特拉文斯基;二、伊戈尔·菲奥多罗围棋·斯特拉文斯基(1882-1971)的生平与创作;三、《春之祭》赏析。
资源分类:终身教育 > 文化素养 > 文学欣赏 资源标签: 斯特拉文斯基 春之祭 芭蕾舞团
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2020-08-21
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奉贤滚灯(奉贤滚灯的制作) 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”、“百灯之首”、“灯中之王”,产生至今已有二、三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来,滚灯作为柘林百姓文化的名片,已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12日胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。滚灯,其实是一种集舞蹈、杂技、体育为一体的民俗传统技艺,它豪放中有细腻、潇洒中含凝重、刚健中透柔美,其风格与桥乡独具韵致的风土习俗相宜,因而深受社区居民和村民的喜爱,也已成为他们休闲颐养、陶冶情操的主要手段。
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签: 奉贤滚灯 滚灯编排 滚灯风采 传承与保护 老年慕课 讲解
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2017-06-06
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奉贤滚灯(小滚灯技巧) 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”、“百灯之首”、“灯中之王”,产生至今已有二、三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来,滚灯作为柘林百姓文化的名片,已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12日胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。滚灯,其实是一种集舞蹈、杂技、体育为一体的民俗传统技艺,它豪放中有细腻、潇洒中含凝重、刚健中透柔美,其风格与桥乡独具韵致的风土习俗相宜,因而深受社区居民和村民的喜爱,也已成为他们休闲颐养、陶冶情操的主要手段。
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签: 奉贤滚灯 滚灯编排 滚灯风采 传承与保护 老年慕课 讲解
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2017-06-06
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奉贤滚灯(奉贤滚灯的编排) 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”、“百灯之首”、“灯中之王”,产生至今已有二、三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来,滚灯作为柘林百姓文化的名片,已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12日胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。滚灯,其实是一种集舞蹈、杂技、体育为一体的民俗传统技艺,它豪放中有细腻、潇洒中含凝重、刚健中透柔美,其风格与桥乡独具韵致的风土习俗相宜,因而深受社区居民和村民的喜爱,也已成为他们休闲颐养、陶冶情操的主要手段。
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签: 奉贤滚灯 滚灯编排 滚灯风采 传承与保护 老年慕课 讲解
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2017-06-06
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奉贤滚灯(中滚灯技巧) 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”、“百灯之首”、“灯中之王”,产生至今已有二、三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来,滚灯作为柘林百姓文化的名片,已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12日胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。滚灯,其实是一种集舞蹈、杂技、体育为一体的民俗传统技艺,它豪放中有细腻、潇洒中含凝重、刚健中透柔美,其风格与桥乡独具韵致的风土习俗相宜,因而深受社区居民和村民的喜爱,也已成为他们休闲颐养、陶冶情操的主要手段。
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签: 奉贤滚灯 滚灯编排 滚灯风采 传承与保护 老年慕课 讲解
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2017-06-06
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奉贤滚灯(大滚灯技巧) 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
作为柘林传统民间文化的滚灯被誉为“江南一绝”、“百灯之首”、“灯中之王”,产生至今已有二、三百年历史。滚灯的发源地在柘林镇胡桥社区。近几年来,滚灯作为柘林百姓文化的名片,已经成为社区教育活动的重要载体。2005年5月12日胡桥因滚灯而被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。滚灯,其实是一种集舞蹈、杂技、体育为一体的民俗传统技艺,它豪放中有细腻、潇洒中含凝重、刚健中透柔美,其风格与桥乡独具韵致的风土习俗相宜,因而深受社区居民和村民的喜爱,也已成为他们休闲颐养、陶冶情操的主要手段。
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2017-06-06
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奉贤滚灯起源与形成 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
奉贤滚灯是上海地区民间艺术中的瑰宝,也是上海地区最古老、最完整的原生态民间舞蹈之一。它美与力的结合,集舞蹈、体育、武术、杂耍为一体的民间艺术。2008年奉贤滚灯被评为国家级非物质文化遗产项目名录。奉贤滚灯起源于上海市奉贤区原胡桥镇、如今的柘林镇,看似构造简单,靠体力外加技术的奉贤滚灯追寻其历史渊源,却与上海滩文化、佛教、道教文化都有着千丝万缕的联系。
资源分类:终身教育 > 文化素养 > 民俗文化 资源标签: 奉贤滚灯起源与形成 讲解
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2019-12-27
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对大地的崇拜 纪念斯特拉文斯基《春之祭》首演一百周年(下) 来自: 上海教育资源中心 资源数量:1 资源
资源简介:
《春之祭》是美籍俄罗斯作曲家斯特拉文斯基创作的一部芭蕾舞剧。这是迄今为止最后一部从传统意义上进行编舞的作品,标志着戏剧手段的不断极端化和逾越对传统舞蹈的理解。本期讲座主要内容:一、佳吉列夫俄罗斯芭蕾舞团和斯特拉文斯基;二、伊戈尔·菲奥多罗围棋·斯特拉文斯基(1882-1971)的生平与创作;三、《春之祭》赏析。
资源分类:终身教育 > 文化素养 > 文学欣赏 资源标签: 斯特拉文斯基 春之祭 芭蕾舞团
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2020-08-21
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东方红电影 来自: 上海教育资源中心 资源数量:3 课程
课程简介:
音乐舞蹈史诗《东方红》是一部集新中国文学、历史、音乐、舞蹈等于一体的经典作品。这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者,以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人,以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。歌曲35首:01.东方红02.北方吹来十月的风03.安源路矿工人俱乐部之歌04.农友歌(演唱:王昆)05.工农兵联合起来06.就义歌07.秋收起义歌08.双双草鞋送红军(演唱:杨和柏、雷良萍)09.西江月·井冈山(演唱:寇家伦)10.三大纪律八项注意11.八月桂花遍地开12.红军战士想念毛泽东13.遵义城头霞光闪14.飞越大渡河15.情深谊长(演唱:邓玉华)16.过雪山草地17.会师歌18.七律·长征(演唱:贾世骏)19.松花江上(演唱:张越男、李光曦)20.抗日军政大学校歌21.到敌人后方去22.游击队歌23.边区十唱24.南泥湾(演唱:郭兰英)25.保卫黄河26.坐牢算什么27.团结就是力量28.中国人民解放军进行曲29.解放区的天30.七律·人民解放军占领南京31.没有共产党就没有新中国32.赞歌(演唱:胡松华)33.毛主席祝您万寿无疆(演唱:才旦卓玛)34.歌唱祖国35.全体合唱国际歌场次:第一场:东方的曙光第二场:星火燎原第三场:万水千山第四场:抗日的烽火第五场:埋葬蒋家王朝第六场:中国人民站起来
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 电影 资源标签: 电影 歌舞 音乐 东方红
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2020-08-13
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中华舞韵 来自: 上海市高中名校慕课 资源数量:5 课程
课程简介:
舞蹈是中国文化的体现。它以肢体语言形象的记录了中国历史、文化的发展,使我们感受到中华民族所积淀的文化精神。   本课内容为“中国古典舞”、“中国民族民间舞”及“上海松江民俗舞蹈”三个部分。中国古典舞的学习为四课时,以书法与舞蹈两种艺术形式,了解舞蹈与传统姊妹艺术的相通性;选取其中“敦煌古典舞学派”与“汉唐古典舞学派”,感受舞蹈与宗教信仰、时代精神的联系。在对中国非物质文化遗产“傣族孔雀舞”、上海市非物质文化遗产“花篮马灯舞”的学习中,体会舞蹈中蕴含的历史、文化,弘扬舞蹈文化。
资源分类:基础教育 > 高中慕课 > 艺术
资源格式:慕课课程
2020-05-15
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奉贤滚灯的编排 来自: 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量:1 资源
资源简介:
奉贤滚灯艺术是一种力量,一种健美,一种粗旷,一种野性的集中展示。经过长期的实践,形成了一整套滚灯表演技巧,但从编舞的角度来看,奉贤滚灯技巧杂耍成分较大,偏重单人表演,舞蹈性较弱,加上大滚灯灯体较重,表演者不能持久,动作与动作之间的衔接就显得生硬,不利于进行有序的舞蹈组合,为了使奉贤滚灯艺术更好的发展,我们加强滚灯道具的开发,舞蹈动作的整合,音乐服饰的创作,使古老的奉贤滚灯跟上时代的步伐。
资源分类:终身教育 > 文化素养 > 民俗文化 资源标签: 奉贤滚灯的编排 讲解
资源格式:视频
2019-12-27
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